Beschrijving
DOELGROEP:
Accountants, boekhouders en hun personeel.
Advocaten, juristen en hun personeel.
Immo makelaars, syndici en hun personeel.
Tussenpersonen in bank en verzekeringen en hun personeel, PCPers, VVDers.
DOELSTELLING:
- Kennis verwerven over vaak voorkomende schade in de brandpolis.
- Tips aanleren om het schadedossier correct te beheren.
INHOUD:
- Schade binnen de duurtijd van de polis.
- Bewijs schade en bewijs waarborg.
- Gesteldheid van plaats (direct herstellen na schade).
- Vrijstelling na schade bij de buren.
- Tegenexpert aanstellen.
- Water in de kelder na wegenwerken.
- Verfraaiingen door de huurder aangebracht.
- Verfraaiingen door de eigenaar aangebracht in een appartement
- Storm en andere natuurfenomenen: bewijs van de waarborg
- Storm en verantwoordelijkheid.
- Evenredigheidsregel.
- Door verzekerde niet nagekomen verplichtingen.
VORM:
Afstandsonderwijs / webinar; met mogelijkheid om vragen te stellen aan de docent.
PLANNING: 1 sessie van 3 uur
AANTAL PUNTEN: 3 FSMA punten verzekering, 2 punten BIV, 3 punten OVB, 3 punten ITAA.
DOCENT: Luc Devlamynck.
VEREISTE BASISKENNIS:
Een minimum aan voorkennis inzake brandverzekering is nodig.
VKS NIVEAU: 7
Voor meer uitleg over de VKS structuur (Vlaamse Kwalificatie Structuur)
zie https://vlaamsekwalificatiestructuur.be/wat-is-vks/kwalificatieniveaus/
SYLLABUS:
Kopie van de slides.
PREVIEW:
KMO-portefeuille (thema's)
Deze opleiding kan betaald worden met de kmo-portefeuille.
Hierdoor bespaar je 30% op de kostprijs (voor Cyber 45%).
Klik hier voor meer info over het betalen met de kmo-portefeuille.
Opgelet:bij het indienen van je aanvraag, moet je “VOF DVL Education” aanduiden als KMO dienstverlener opleiding (erkenningsnummer DV.O241998, de O staat voor Opleiding, niet het cijfer nul).
Bij het indienen van je KMO portefeuille aanvraag wordt het thema van de opleiding gevraagd. Kies voor bedrijfsstrategie.
Klik hier om in te schrijven op onze nieuwsbrief en op de hoogte te blijven van onze opleidingen.
Beoordelingen
Er zijn nog geen beoordelingen.